Lic. María Mercedes Guidobono

Ensayo:  “¿La maquinaria humana, es una máquina perfecta?”  Por Lic. María de las Mercedes Guidobono Cuando pensamos en el cuerpo humano y todos sus órganos, sistemas complejos que se entrelazan entre sí, que dependen el uno del otro, aún teniendo su propia independencia, que hace un trabajo individual y en equipo, pensamos: ¿Es acaso perfecta la organización de nuestro cuerpo? Pero, la propuesta de este ensayo es hablar de “máquina” como sinónimo o tal vez como metáfora de toda la complejidad que encierra el ser humano. Vamos a ir por partes: ¿qué significa máquina?   “Objeto fabricado y compuesto por un conjunto de piezas ajustadas entre sí que se usa para facilitar o realizar un trabajo determinado, generalmente transformando una forma de energía en movimiento o trabajo”. ( https://www.google.com/search?q=maquina+definicion&oq=maquina+definicion&aqs=chrome..69i57j0l5.11513j1j8&sourceid=chrome&ie=UTF-8 ) Vemos que la definición tiene que ver con la

Ensayo: "El surgimiento del Sistema Educativo en nuestro país como necesidad política" (Lic. María de las Mercedes Guidobono)    A menudo solemos tomar como naturales ciertas cuestiones, sin detenernos a pensar si eso siempre fue así, el por qué es así y si acaso eso podría ser de otra o varias maneras…Eso se llama “naturalización” y preguntarnos acerca de todo eso, se llama “crítica” a esa realidad, desnaturalización. Este ensayo, surge, de alguna manera, con el empuje de un pensamiento crítico. Vamos a no quedarnos en la superficialidad de creer que la escuela siempre existió y vamos a no quedarnos con la duda, acerca de cómo es qué surgió. “Comenzar a pensar es comenzar a estar minado” decía Albert Camus. Pues, bienvenidos sean los miedos, las explosiones intelectuales, porque de eso se trata estudiar, investigar. Primera pregunta para hacernos: ¿La escuela siempre existió? A simple vista se nos viene a la cabeza Sarmiento como emblema de la escuela en la Repúb

Mi salvaguarda Un paraguas quiero esta tarde para salir a caminar al sol como sombrilla que arde como ardés abrasador. Y revolear el paraguas, bailar! No creo que se acobarde yo quiero hacerlo girar. Un paraguas quiero esta tarde para salir a caminar en vos y que de vos me salvaguarde: ¡Das tantas vueltas como yo! Un paraguas quiero esta tarde para salir a caminar con vos y ahora que llueva, que se largue, que sea tormenta para dos! Azul cofrecito Se fue a dormir a un vacío infinito, ahí donde yo, ahora, habito, donde me dejo morir. ¿Por qué era tan chiquitito aquel azul cofrecito que lo albergó? Se fue a dormir a un lugar pequeñito una princesa o principito sin fuerza para latir. ¿Por qué era tan chiquito aquel azul cofrecito que lo albergó? Se fue a dormir una tarde eterna donde una madre entierra su deseo de vivir. ¿Por qué era tan chiquitito aquel azul cofrecito que lo albergó? Negación Esos ojos que no van bien dirigidos, permit

Comparto algunos videos del "Taller de Psicodrama y Creatividad" que coordiné desde el año 2014 hasta el 2017 en la Asociación Civil: "El Árbol de la Vida" al que asisten personas con discapacidad neurobiológica. Gracias a Lili, Patricio, Ariane, María Laura, Waldo, Roberto, Sergio, Luis María y a toda la gente linda que siempre me acompañó.    

Video hecho en la Cervecería: "La Ruina" Benavidez  (Muestra de Alumnos de Canto) EPC (Espacio Para la Cultura) Profesor de Canto: Iván Skamarda 18-10-19

. Video hecho en la Cervecería: "La Ruina" (Muestra de Alumnos de Canto) EPC (Espacio Para la Cultura) Profesor de Canto: Iván Skamarda 18-10-19